El equipo del Instituto

Conozca a nuestro equipo de expertos -defensores de la justicia social, investigadores y líderes comunitarios- que trabajan para transformar vidas y comunidades liderando e innovando la atención informada sobre traumas.

Christine Feenstra

Vicepresidente interino

Christine Feenstra se unió al Instituto Hanna como Directora de Alcance y Operaciones en 2021. Su pasión por el Trauma Informed Care se asocia bien con sus más de 16 años de experiencia en la planificación de programas sin fines de lucro y la industria de eventos, lo que le permite coincidir con la formación del Instituto Hanna y servicios de consultoría a las organizaciones adecuadas. Gran parte de la carrera de Christine se ha centrado en trabajar para proporcionar la mejor formación a los profesionales que atienden las necesidades de los niños, jóvenes y familias. Christine reside en Sacramento con su marido y sus hijos.

Dra. Rayna Friendly

Desarrollador de planes de estudios y formador principal

Con más de 10 años de experiencia en el diseño, implementación y evaluación de programas profesionales de enseñanza y aprendizaje, la Dra. Rayna Friendly se desempeña como Desarrolladora Curricular y Capacitadora Principal del Instituto Hanna. Antes de unirse a Hanna en 2022, impartió cursos de psicología cognitiva y del desarrollo en la Universidad Estatal de San José, en el Departamento de Desarrollo del Niño y el Adolescente, donde promovió las iniciativas Students-As-Partners y de desarrollo profesional entre sus colegas.

Mientras completaba su doctorado en Psicología del Desarrollo (Universidad McMaster), Rayna llevó a cabo múltiples estudios de investigación que examinaban la influencia de las personas y la cultura en el desarrollo del cerebro y el comportamiento a lo largo de la infancia. A continuación, completó una beca posdoctoral en Enseñanza y Desarrollo Profesional (Universidad McMaster), gestionando la creación y evaluación de programas certificados de aprendizaje de adultos interinstitucionales virtuales y presenciales. Rayna desarrolla iniciativas de formación innovadoras que utilizan estrategias de aprendizaje activo y tecnologías de la enseñanza para mejorar la experiencia de alumnos de diversos orígenes. Se centra en promover la diversidad, la equidad y las prácticas de inclusión, al tiempo que crea comunidad y mejora la cultura dentro de las organizaciones y entre ellas.

Richard De León

Especialista en participación comunitaria y eventos

Richard De León facilita iniciativas de capacitación comunitaria en el Valle de Sonoma. Tras pasar un tiempo en grandes empresas, Richard desempeñó varias funciones en la Universidad Estatal de Sonoma. Co-facilitó el Retiro de la Facultad de SSU y la Cumbre de Sostenibilidad, utilizando World Café para recopilar información para reestructurar la Educación General. Inspirado por la alegría de ser un aliado de la juventud, en 2017 se desempeñó como Asesor del Programa de Oportunidades Educativas para estudiantes entrantes de SSU de diversos orígenes para apoyar su empoderamiento y éxito académico. Como profesional del Desarrollo Organizacional, ha servido a corporaciones, organizaciones sin fines de lucro, pequeñas empresas, grupos comunitarios e individuos.

Con sus padres habiendo inmigrado de Guatemala, Richard se identifica como un latino orgulloso. Richard es el primero de su familia en graduarse de la universidad con una licenciatura en Estudios Chicanos y Latinos en 2005. En 2018, Richard obtuvo su maestría en Desarrollo Organizacional en la Universidad Estatal de Sonoma. Cada día, Richard tiene como objetivo ser un mejor hijo, padre, esposo y un humano auténtico.

Ty Moore

Responsable de Aprendizaje Digital

Ty Moore es el Director de Aprendizaje Digital del Instituto Hanna, responsable de gestionar todos los aspectos de la formación virtual y la biblioteca de aprendizaje asíncrono del Instituto Hanna. Ty es su punto de contacto para cualquier pregunta relacionada con el registro en eventos virtuales, asistencia o certificación. A Ty le apasiona el aprendizaje y el diseño, colaborar y ayudar a los demás a alcanzar sus objetivos. Ty asistió a la Universidad Estatal de San Francisco y se especializó en Comunicación con una especialización en Estudios Africanos.

Socios del Instituto

Dra. Daniela Domínguez

La Dra. Daniela Domínguez es profesora adjunta en la Universidad de San Francisco y directora ejecutiva de On the Margins, LLC. Es psicóloga licenciada y consejera clínica profesional con especial interés en la psicología de la liberación, el antirracismo, la justicia de los migrantes y las cuestiones de género y sexualidad. Colabora con el Instituto Hanna como consultora.

Su programa de investigación se ha centrado en la comprensión de cómo los negros, indígenas y personas de color (BIPOC) hacen frente al estrés y utilizan estrategias específicas para aprovechar las resiliencias y lograr una salud positiva. En 2020, la Society of Counseling Psychologists la honró con el "Early Career Award for Distinguished Professional Contributions to Counseling Psychology". En 2021, la Sociedad de Psicólogos Consejeros la honró con el "Premio a la Justicia Social" por su evidencia demostrada de lograr cambios en la comunidad que apoyan a los grupos marginados u oprimidos.

Nick Dalton

Nick Dalton ayudó a lanzar el Instituto Hanna en 2016 como director adjunto, y se convirtió en codirector en 2018 y actualmente es uno de nuestros formadores. Principalmente reconocido como la cara de las facturas de DirecTV a mediados de la década de 2000, Nick fue parte de la comunidad de Broadway durante 15 años mientras enseñaba y capacitaba a humanos que servían a humanos en todo el mundo. Es un talentoso artista interdisciplinario, profesor y facilitador con experiencia en SEL a través de la Integración de las Artes, Prácticas Restaurativas y Desarrollo Comunitario. Su especialidad es la colaboración con los estudiantes de inglés, así como las comunidades de inmigrantes y refugiados.

Con dos hijos pequeños, Nick es un apasionado de la educación infantil, la salud mental de los padres, la descolonización de la sanidad y la educación públicas y el análisis de por qué la ropa de los adultos no es tan divertida como la de los niños.

Dr. Robert Macy

El Dr. Robert Macy tiene formación como artista teatral, artista marcial taoísta, terapeuta del movimiento de la danza, traumatólogo del desarrollo y gestor de salud conductual en catástrofes. Ha desarrollado intervenciones psicológicas contra el trauma basadas en el cuerpo y ha puesto en marcha el diseño, el desarrollo, la difusión y la aplicación de sistemas de prestación de servicios de evaluación e intervención de cuidados informados sobre el trauma en Estados Unidos y en el extranjero, centrándose en escuelas, centros residenciales de tratamiento, unidades de hospitalización, comunidades de color con poblaciones de alta prioridad, servicios de emergencia y participación comunitaria a gran escala. La Dra. Macy es fundadora y presidenta del International Trauma Center-Boston, y cofundadora y directora ejecutiva de The Boston Children's Foundation, también en Boston.

El Dr. Macy es miembro fundador de la Red Nacional de Estrés Traumático Infantil (NCTSN), donde es uno de los principales proveedores de contenidos y Formador Principal Nacional para el desarrollo de Primeros Auxilios Psicológicos, y proveedor principal de contenidos y Formador Principal Nacional de Habilidades para la Recuperación Psicológica. Ha copresidido el Comité de la Red sobre Terrorismo y Catástrofes de la NCTSN y sigue siendo asesor principal del Centro sobre Terrorismo y Catástrofes de la NCTSN, y ha dirigido numerosos equipos de respuesta y recuperación de salud mental durante catástrofes nacionales e internacionales. El Dr. Macy es miembro principal de respuesta del Centro de Asistencia Técnica en Catástrofes (DTAC) de la Administración Federal de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias. Es activado por DTAC para los principales ataques terroristas y desastres naturales en los EE.UU. proporcionando Programas de Asesoramiento en Crisis (CCP) y la continuidad de las intervenciones centradas en el trauma de atención para los jóvenes, la familia y la comunidad.